Улбутов Д.И. (Казань). Эпиграфика в преподавании античной истории и современные тенденции источниковедения. - Антиковедение в системе современного образования. Материалы конференции - Автор неизвестен - Методология истории - Право на vuzlib.org
Главная

Разделы


История Киевской Руси
История Украины
Методология истории
Исторические художественные книги
История России
Церковная история
Древняя история
Восточная история
Исторические личности
История европейских стран
История США

  • Статьи

  • «все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 54      Главы: <   27.  28.  29.  30.  31.  32.  33.  34.  35.  36.  37. > 

    Улбутов Д.И. (Казань). Эпиграфика в преподавании античной истории и современные тенденции источниковедения.

    Эпиграфические источники в курсе античной истории занимают одно из самых значительных мест в источниковом материале. Эпиграфика для античности – основной источник по истории социально-экономических отношений. Вовлечение в арсенал рабочих навыков студентов-историков умения интерпретировать эпиграфические тексты должно стать первоочередной задачей в курсе преподавания античной истории.

    В равной степени это затрагивает и теоретическую, и практическую части  курса. Но более реальной выглядит перспектива решения данной задачи в процессе практических занятий.

    В отечественной историографии эпиграфика рассматривалась как вспомогательный, эмпирический материал для обоснования сведений, почерпнутых из других источников. Поэтому внимание к их анализу ограничивалось установлением некоторого ряда формальных правил для правильного прочтения текстов. Однако, как показала практика, даже верно установленное значение текста не позволяет однозначно истолковать его содержание. Чтобы верно понять эпиграфический источник, важно подойти к его изучению как можно шире, с применением разнообразных методов источниковедческой критики.

    В этой связи, первичным и, пожалуй, наиважнейшим условием работы будет являться углубленное знание языка. Такая постановка проблемы соответствует современным тенденциям источниковедения.

    В рамках учебной дисциплины следует обратить внимание на некоторые специфические черты эпиграфических источников. Прежде всего эпиграфические источники как источники личного происхождения несут на себе изрядный груз тенденциозности14. Вытекающая из этого задача заключается в том, чтобы научиться выделять обобщённые критерии разграничения объективной и субъективной (т. е. авторской) реальности текстов надписей, как то: наличие указания авторов надписи (возможно, мастера-резчика); лица, от которого ведётся повествование; оригинальности (или стереотипности в рамках определённой совокупности источников) содержания и внешней формы надписей; лексических и грамматических форм, употребляемых в текстах и многое другое. Как видно, здесь необходимо использовать не только сугубо источниковедческие методы, но и лингвистические приёмы анализа текста.

    Кроме того, эпиграфическим источникам присущи такие характерные черты, как синхронность отражаемой ими исторической реальности и их массовость. С первой чертой связана такая особенность надписей, что они поддаются интерпретации с различных позиций – как материальные реликты и как тексты. Со второй чертой связаны известные трудности классификации и систематизации эпиграфического материала. Отсюда вытекают два основных подхода практической работы с надписями: комплексный подход в обосновании методического аппарата исследований и дифференцированный подход в организации источникового материала.

    В силу своих специфических особенностей эпиграфические источники наглядно демонстрируют возможность иного понимания исторического источника вообще. Использование различных приёмов, методов, подходов интерпретации надписей, когда подчас получаются неожиданные результаты, служит положительным примером инвариантности исторического знания. Помимо того, что эпиграфика даёт альтернативное другим источникам видение исторической реальности, надписи могут стать инструментом верификации их сведений. Но столь разнообразная сопряжённость с другими видами источников отнюдь не умаляет самодостаточность эпиграфики как особого корпуса исторических источников античной эпохи.

     

     

    «все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 54      Главы: <   27.  28.  29.  30.  31.  32.  33.  34.  35.  36.  37. > 





     
    polkaknig@narod.ru ICQ 474-849-132 © 2005-2009 Материалы этого сайта могут быть использованы только со ссылкой на данный сайт.