Маяк И.Л. (Москва). Античная история в программах университетов - Антиковедение в системе современного образования. Материалы конференции - Автор неизвестен - Методология истории - Право на vuzlib.org
Главная

Разделы


История Киевской Руси
История Украины
Методология истории
Исторические художественные книги
История России
Церковная история
Древняя история
Восточная история
Исторические личности
История европейских стран
История США

  • Статьи

  • «все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 54      Главы:  1.  2.  3.  4.  5.  6.  7.  8.  9.  10.  11. > 

    Маяк И.Л. (Москва). Античная история в программах университетов

    Для совершенствования подготовки историков в области античной истории необходимо обратить внимание на место истории античности в учебных планах классических университетов в соответствии с образовательным стандартом Минвуза для пятилетнего образования. Он содержит четыре основных цикла дисциплин – общие гуманитарные и социально-экономические, общематематические и естественные науки,  специальные дисциплины. Соотношение объема часов, отпускаемых на эти дисциплины, требует изменения. Неоправданно много времени отводится на математические и естественнонаучные дисциплины, поскольку не учитывается тот факт, что выпускники школ, как правило, уже владеют первоначальной компьютерной грамотой и элементами информатики. Большой объем часов на I и II курсах этих дисциплин больно сказывается на специализации, прежде всего антиковедении. Без урегулирования этого вопроса трудно говорить о методическом усовершенствовании преподавания. Ведь время обучения – факт методический. Это тем более важно, что методика лекционной и семинарской работы, а также осуществления контроля за знаниями студентов различна.

    Если объем часов на общеобразовательные курсы и семинары могут быть приняты, то специализация требует особого внимания. Необходимо выполнение особых условий для её открытия в университетах. Это – наличие соответствующего историка антиковеда, а также непременно кадров для преподавания 2-х классических языков, латинского и греческого, преподавателей двух новых языков. Курсы источниковедения и историографии при наличии специализации по истории античности необходимо читать именно в рамках специализации по истории Греции и Рима.

    Для дoлжного воздействия на Минвуз не следует отделять наши требования и рекомендации от того же со стороны историков вообще. Все мы в равной степени отмечаем недостаточность подготовки студентов-первокурсников, с которыми прежде всего встречаются именно антиковеды. Именно поэтому следует совместно подчеркнуть наши требования к средней школе, в части общегуманитарной, в первую очередь – в том, что касается знаний выпускников средней школы в области литературы и русского языка.

    Чтобы остаться на уровне, наша конференция должна перейти к практическим шагам, т.е. к доведению до сведения Минвуза наших констатаций и коренных предложений, которые вероятно еще последуют.

    «все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 54      Главы:  1.  2.  3.  4.  5.  6.  7.  8.  9.  10.  11. > 





     
    polkaknig@narod.ru ICQ 474-849-132 © 2005-2009 Материалы этого сайта могут быть использованы только со ссылкой на данный сайт.