Антиковедение в системе современного образования. Материалы конференции - Автор неизвестен - Методология истории - Право на vuzlib.org

Разделы


История Киевской Руси
История Украины
Методология истории
Исторические художественные книги
История России
Церковная история
Древняя история
Восточная история
Исторические личности
История европейских стран
История США

  • Статьи

  • загрузка...

    Оглавление

         § АННОТАЦИЯ
         § СОДЕРЖАНИЕ
         § Маяк И.Л. (Москва). Античная история в программах университетов
         § Уколова В.И. (Москва). Актуальные проблемы преподавания истории Древнего мира в современной школе
         § Дементьева В.В. (Ярославль). Антиковедение в вузе:  обеспечение конструктивного и аксиологического характера образования
         § Секционные заседания
         § Секция I. АНТИКОВЕДЕНИЕ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
         § Перевалов С.М. (Владикавказ). О провинциализме российского вузовского антиковедения.
         § Горовой В.В. (Караганда).  К вопросу о специальной  подготовке историков в университете: актуализация функции спецкурса
         § Селиванова Л.Л. (Москва).  Отдел античной истории ИВИ РАН в МЕГАПРОЕКТЕ  ИОО (Фонд Сороса) “Развитие образования в России”
         § Чиглинцев Е.А. (Казань).  Информационные ресурсы кафедры истории древнего мира и средних веков КГУ в региональной информационно-образовательной среде
         § Беликов А.П. (Ставрополь). Восточная экспансия Рима: проблемы преподавания
         § Максимова А.Б. (Казань). Интеграция академического и университетского антиковедения. Германский опыт
         § Белкин М.В. (Санкт-Петербург). Система лекционных курсов и практических занятий по античной истории в Санкт-Петербургском университете
         § Телепень С.В. (Мозырь). Из опыта преподавания истории античности студентам, обучающимся по специальности “Русский язык, литература и история”
         § Гвоздева Т.Б., Гвоздева И.А. (Москва). Античность в Литинституте (история, литература, театр)
         § Мартемьянов А.П. (Харьков). Из опыта преподавания истории античного мира в Харьковском университете
         § Ефимов А.Е. (Калуга). Преподавание античной истории в КГПУ им. К.Э. Циолковского
         § Кучеренко Л.П., Худяев В.Н. (Сыктывкар). Организация преподавания и изучение античной истории в Сыктывкарском государственном университете
         § Секция II. ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
         § Суриков И.Е. (Москва). Античность  и задачи  среднего  образования (некоторые  соображения)
         § Короленков А.В. (Москва). О преподавании  античности в школе и не только
         § Миницкий Н. И. (Минск). Антиковедение в предметном содержании  “Истории Древнего мира”: проблемы конструирования знания.
         § Булычева Е.В. (Москва). Преподавание античной истории по системе “дальтон” в средних и старших классах общеобразовательной школы
         § Секция III. КЛАССИЧЕСКИЕ ЯЗЫКИ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
         § Трофимова М.К. (Москва).  Опыт спецсеминара “Чтение коптских гностических текстов”.
         § Селунская Н.А. (Москва). Интернет-зависимость, интернет-возможности и интерес к истории
         § Степанцов С.А. (Москва). Актуальные задачи преподавания поздней античной латыни  в вузах
         § Кофанов Л.Л. (Москва). Роль русского перевода “Дигест” Юстиниана в преподавании римского права и истории Древнего Рима в вузах
         § Лаптева М.Ю. (Тобольск). Латынь в муниципальной гимназии города Тобольска
         § Павлов А.А. (Сыктывкар). К вопросу о преподавании классических языков в Республике Коми
         § Улбутов Д.И. (Казань). Эпиграфика в преподавании античной истории и современные тенденции источниковедения.
         § Секция IV. ИСТОРИЯ КЛАССИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
         § Никитюк Е.В. (Санкт-Петербург). Гимназическое образование в России XIX  века: страницы истории
         § Алмазова Н.С. (Казань). Практика магистерских испытаний по латинскому языку в конце ХIХ в. в Казанском Императорском университете. (Из истории классического образования)
         § Илюшечкин В.Н. (Москва). Oratiuncula  brevis М.М. Покровского в честь  С.И.Соболевского
         § Маркин А.Н. (Ижевск). Диалог с античностью.
         § Секция V. ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В АНТИЧНОСТИ
         § Крыкина О.В. (Москва). Царская власть и воспитание в древней Македонии
         § Харазов И.Р. (Казань).  Пайдейя – система воспитания героя?
         § Свенцицкая И.С. (Москва). Некоторые стороны образования гречанок в эллинистическое время
         § Ковалев П.В.(Москва). “Дом Муз” Сапфо: полисный или межполисный институт?
         § Крыкин С. М. (Москва). Особенности воспитания у древних фракийцев
         § Токмаков В.Н. (Москва). Воспитание воина и гражданина в Раннем Риме
         § Хазина А.В. (Н. Новгород). Historia est magistra vitae: от Цицерона к Посидонию
         § Чеканова Н.В. (Ярославль). Система образования как фактор социальной дезинтеграции в Поздней Римской республике
         § Гвоздева И.А. (Москва). Система подготовки агрименсоров в Риме (технический и юридический аспекты)
         § Махлаюк А.В. (Н.Новгород). Содержание и характер военного образования в античном Риме
         § Казаков М.М. (Смоленск). К вопросу о христианском образовании в поздней античности
         § Копылов И.А. (Москва). Воспитание и образование христианского епископа  в Римской Африке V—VI  в.
         § Софронова Л.В. (Н.Новгород). Трактат Эразма “О спосособе обучения” и особенности педагогической концепции Северного Возрождения
         § ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
         § Кащеев В.И. (Саратов). Античная история в системе университетского образования Германии на рубеже веков
         § Закрытие конференции. Подведение итогов





     
    polkaknig@narod.ru ICQ 474-849-132 © 2005-2009 Материалы этого сайта могут быть использованы только со ссылкой на данный сайт.